Koldings skoler løfter eleverne mere end ventet

Kolding Kommunes folkeskoler har en samlet løfteevne på +0,14 karakterpoint i år, mod +0,09 sidste år, viser nye tal fra Børne- og Undervisningsministeriet. Det skriver Kolding Kommune. Dermed har Kolding den højeste løfteevne blandt de syddanske kommuner og ligger over blandt andre Vejle, Fredericia og Horsens.

Løfteevnen beskriver, om eleverne klarer sig bedre eller dårligere, end man statistisk kunne forvente ud fra blandt andet deres sociale og økonomiske baggrund. Har en skole fx en løfteevne på +0,8, betyder det altså, at eleverne i snit får karakterer, der ligger 0,8 point over det forventede niveau. Seks af kommunens skoler ligger over det forventede niveau, mens to skoler ligger præcis på niveau med forventningen. Ifølge kommunen er det især i matematik og naturfag, at Koldings skoler gør det godt, hvilket hænger sammen med en årrække, hvor der er arbejdet med at udvikle lærernes kompetencer, etablere faglige netværk, forbedre faglokalerne og styrke den praksisnære undervisning.

Iben Lehmann Rasmussen, der er formand for Børne-, Skole- og Familieudvalget, glæder sig over tallene. Hun lægger dog størst vægt på, at skolerne lykkes med elever, der har vidt forskellige forudsætninger, og mener, at man ikke blot skal se på en skoles karaktergennemsnit, men også på, hvor langt skolen når med det enkelte barn. Det kalder hun »både faglighed og ordentlighed«.

Munkevænget rangerer blandt landets bedste

Munkevængets Skole har en løfteevne på +0,8 karakterpoint, hvilket giver en delt 14. plads blandt samtlige folkeskoler i Danmark. Ifølge kommunen har skolen satset på faglighed, fællesskab og forberedelse til afgangsprøverne, og der har desuden været ekstra fokus på matematik og naturfag gennem praksisnær undervisning, samarbejde med Naturskolen og matematikforløb i fællesskab med Ungdomsskolen.

Iben Lehmann Rasmussen peger på, at resultatet skyldes en fælles indsats fra skolens medarbejdere, ledelse og eleverne selv, og hun siger, at det »fortjener virkelig anerkendelse«. Kommunen oplyser, at løfteevnetallene fremover indgår i de årlige samtaler om skolernes udvikling og i det faglige netværkssamarbejde mellem kommunens skoler.